5. Propuesta Didáctica
Una propuesta didáctica es un instrumento de
trabajo para orientar/guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar.
Sus contenidos teóricos, prácticos y actitudinales
se organizan como la planificación, secuencia de actividades, con mayor o menor
flexibilidad para guiar/orientar el trabajo entre el profesorado y el alumnado,
sin cerrarse al resto de la comunidad social. Debe especificar el cómo trabajar
metodología incluyendo actividades
abiertas o cerradas.
Fuente bibliográfica:
Libro
Diccionario de las Ciencias de la Educación
Gil
Editores (2003)
Edición
Catalina Huerta Ponce.
5. Propuesta Didáctica
La
propuesta didáctica plantea la construcción de prácticas educativas innovadoras
para el abordaje de los contenidos con
un énfasis lúdico que faculte al alumno para el autoaprendizaje y se reconoce
al maestro como actor del proceso educativo con habilidades para guiar y
encauzar a los alumnos, para que ellos generen su propio aprendizaje, de ahí
que hoy en día se le atribuye al quehacer docente actividades como tutoría,
enseñanza, guía, investigación, administración, certificación del aprendizaje,
desarrollo e incorporación de nuevas estrategias que faciliten el proceso de
enseñanza-aprendizaje (González García, 2005).
Fuente bibliográfica: Autores: Márquez
Vázquez, Francisco; López Garduño, Laura; Pichardo Cueva, Verónica
Redalyc. Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América
Latina, el Caribe, España y Portugal
5. Propuesta Didáctica
Proposición que se manifiesta y ofrece un fin;
didáctica parte de la pedagogía que trata del aprendizaje y los métodos más
apropiados para facilitarlo.
Fuente biográfica:
Diccionario Escolar
Fernández Editores.
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