16.-RECURSO DIDACTICO
Fuente: WEB
URL: http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
Autor: APARICI, R.; GARCÍA, A. (1988).
Editorial: El material didáctico de la UNED. Madrid: ICE-UNED AREA, Manuel (1991b).
Libro: Los medios, los profesores y el currículum. Barcelona: Sendai
Publicado: Viernes, 24 de marzo de 2006
Recuperado: 21/08/14 a las 3:53 p.m.
Definición: Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. Para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta. Los Recursos Didácticos abarcan una amplísima variedad de técnicas, estrategias, instrumentos, materiales, etc., que van desde la pizarra y el marcador hasta los videos y el uso de Internet.
Fuente: WEB
URL: http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
Autor: APARICI, R.; GARCÍA, A. (1988).
Editorial: El material didáctico de la UNED. Madrid: ICE-UNED AREA, Manuel (1991b).
Libro: Los medios, los profesores y el currículum. Barcelona: Sendai
Publicado: Viernes, 24 de marzo de 2006
Recuperado: 21/08/14 a las 3:53 p.m.
Definición: Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. Para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta. Los Recursos Didácticos abarcan una amplísima variedad de técnicas, estrategias, instrumentos, materiales, etc., que van desde la pizarra y el marcador hasta los videos y el uso de Internet.
Fuente: Diccionario
Autores: Oscar Picardo Joao, Juan Carlos Escobar Baños, Rolando Valmore Pacheco Cardoza.
Título: Diccionario enciclopédico de las ciencias de la educación
Edición: (1ª) Primera
Lugar y Editor: San Salvador, El Salvador, C.A.: Centro de Investigación Educativa, Colegio García Flamenco.
Año y N° páginas: 2005. 400p (76-78)
I: Diccionario; consultas de la A a la Z
Definición: Cualquier Material de apoyo que utiliza el docente para facilitar el desarrollo de las actividades de su tema a tratar dentro del aula. La didáctica aporta al docente al menos cuatro grandes lineamientos: 1) elementos históricos sobre experiencias metodológicas utilizadas desde cada corriente o teoría (cultura docente); 2) un enfoque investigativo para que el docente tenga facultades para obtener información desde el aula (investigación educativa); 3) una reflexión sobre la importancia de los recursos y ambientes de aprendizaje como factores didácticos (materiales y tecnologías); y 4) la programación y planificación del proceso de enseñanza aprendizaje (planificación).
Autores: Oscar Picardo Joao, Juan Carlos Escobar Baños, Rolando Valmore Pacheco Cardoza.
Título: Diccionario enciclopédico de las ciencias de la educación
Edición: (1ª) Primera
Lugar y Editor: San Salvador, El Salvador, C.A.: Centro de Investigación Educativa, Colegio García Flamenco.
Año y N° páginas: 2005. 400p (76-78)
I: Diccionario; consultas de la A a la Z
Definición: Cualquier Material de apoyo que utiliza el docente para facilitar el desarrollo de las actividades de su tema a tratar dentro del aula. La didáctica aporta al docente al menos cuatro grandes lineamientos: 1) elementos históricos sobre experiencias metodológicas utilizadas desde cada corriente o teoría (cultura docente); 2) un enfoque investigativo para que el docente tenga facultades para obtener información desde el aula (investigación educativa); 3) una reflexión sobre la importancia de los recursos y ambientes de aprendizaje como factores didácticos (materiales y tecnologías); y 4) la programación y planificación del proceso de enseñanza aprendizaje (planificación).
Fuente: LIBRO
Título: La organización escolar
Autor: Ángel San Martin Alonso
Editor: Cuadernos de pedagógica
N° de páginas: 194, 26-28
Año: 1991
Definición: Los recursos didácticos son aquellos artefactos que, en unos casos utilizando las diferentes formas de representación simbólica y en otros como referentes directos (objeto), incorporados en estrategias de enseñanza, coadyuvan a la reconstrucción del conocimiento aportando significaciones parciales de los conceptos curriculares.
Título: La organización escolar
Autor: Ángel San Martin Alonso
Editor: Cuadernos de pedagógica
N° de páginas: 194, 26-28
Año: 1991
Definición: Los recursos didácticos son aquellos artefactos que, en unos casos utilizando las diferentes formas de representación simbólica y en otros como referentes directos (objeto), incorporados en estrategias de enseñanza, coadyuvan a la reconstrucción del conocimiento aportando significaciones parciales de los conceptos curriculares.
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