Autores:
Alonso Tejeda, María Eréndira. (2009)
ARTÍCULO:
En Cuadernos de formación de profesores Nº 3
Teorías
del aprendizaje y la planeación didáctica
Editado
por la ENP (8)
Recuperado:
21/08/2014 18:45
La planeación didáctica es
diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el
proceso de enseñanza-aprendizaje organizados de tal manera que faciliten el desarrollo
de las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y modificación
de actitudes de los alumnos en el tiempo disponible para un curso dentro de un
plan de estudios. Debe elaborarse tomando como referente el programa analítico
y las finalidades educativas de la institución que se sintetizan en el perfil
del egresado que se propone formar, de ahí la importancia de que el profesor
conozca el documento del Plan de Estudios y no sólo el programa analítico de su
asignatura.
AUTOR:
Programa de Formación Docente 2009. Universidad del Desarrollo Profesional.
Publicado
el 25 de Abril del 2011
Recuperado:
21/08/2014 18:58
Es un proceso que permite
organizar de manera sistemática, adecuada y coherente, todos los elementos de
la actividad educativa. Es una herramienta que ayuda a estructurar el trabajo
didáctico en los eventos educativos. Es una fase previa a la instrumentación y realización
de la práctica educativa. Y sirve para organizar el proceso formativo con base
en las características de la población, la etapa o momento de formación, los
contenidos de aprendizaje, los recursos didácticos, los propósitos o servicios
que se pretende impulsar, el establecimiento de la mecánica de trabajo, los
tiempos disponibles para el desarrollo de contenidos y las características y
criterios de evaluación.
FUENTE: Diccionario de Pedagógica
Labor. Tomo II
AUTOR: Doctor Víctor García
Hoz
Recuperado: 21/08/14 19:05
Se define como la
organización metodológica, las habilidades y hábitos que buscan transmitir los
docentes, esperando que sean aprendidos y puestos en práctica.
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